1-й слайд. Название группы. Тема исследования. Авторы.

2-й слайд. Проблемные и учебные вопросы.Учебные предметы.

3-й слайд. Цели и задачи исследования. Рабочая гипотеза.

4-й слайд. Какие методы и средства предполагается использовать?

5-10-й слайды. Изложение результатов исследования (краткие тексты с иллюстрациями, в том числе фото-, видео-, аудио-материалы, гиперссылки, анимация, музыкальный фон)

11-й слайд. Выводы (результаты исследования).

12-й слайд. Использованная литература, в том числе Интернет-ресурсы (с гиперссылками!).

13-й слайд Наши координаты (город/село, школа, сайт, e-mail)

14-15-й и далее слайды. Резерв. Могут содержать придуманные группой по своей теме кроссворд, контрольные "вопросы на засыпку", нетривиальные задания классу и др. занимательный учебный материал.

Ещё одна рекомендация для составления презентации

Для начала хорошо обдумай, о чём ты будешь рассказывать в своей презентации, какие тексты, иллюстрации и в каком порядке ты бы хотел(а) в неё вставить.

Составь сценарий, приготовь всё необходимое и принимайся за составление. Лучше будет, если к готовой презентации ты составишь текстовое сопровождение с раскладкой по кадрам. Может быть, для презентации подойдёт предложенный сценарий, возможно у тебя будет свой вариант.

Сценарий презентации.

№ слайда.Содержимое слайда. Сопроводительный текст, т.е. о чём ты будешь рассказывать при демонстрации этого слайда.

1Титульный слайд. Рамка «Заголовок» - здесь размещается название презентации.

В рамке «подзаголовок» можно разместить: - фамилию имя автора, возраст; - название и адрес образовательного учреждения

2.Небольшое вступление, что побудило тебя создать данную презентацию, по возможности проиллюстрировать.

3…Иллюстрации с небольшими выдержками из сопроводительного текста (таких слайдов будет несколько)

4. Вывод по работе. Заключение.

5. На последнем слайде помести список использованной литературы и других источников. …

Творческих успехов!

1. Трактор мчался по полю, слегка попахивая…
2. Летом мы с пацанами ходили в поход с ночевкой, и с собой взяли только необходимое: картошку, палатку и Марию Ивановну.

Я участвую в конкурсе.Мне нужна ваша поддержка.Проголосовать за меня можете по этом ссылкам. http://vkontakte.ru/feed?section=updates#/photo-21364359_273277486 и http://vkontakte.ru/feed?section=updates#/photo-21364359_273407198.

Мудрый советы, которые реально помогают в жизни.

Практическое занятие 2: Начало российского парламентаризма.

I     Правовая основа буржуазного реформирования государственного строя России.
      
Источник: Хрестоматия по истории СССР. 1861-1917. - М., 1990. Гл. 14 Док. 9.

1. Выявите структуру документа.
2. Какие особенности новой создаваемой государственности системы заметны уже в этом документе?
3.Какие положения Манифеста указывали на то, что он является разновидностью законодательного акта?

        Источник: Хрестоматия… Гл. 15 Док. 1.
      
Сообщение: Характеристика избирательного закона.
1. За счет каких слоев населения предполагалось расширить состав выборщиков?
2. Опишите порядок выборов, оцените его, отметив основные принципы вводимой избирательной системы.
3. Проявилось ли в избирательном законе то своеобразие, которым отличался весь процесс реформирования государственного строя?

        Источники: Хрестоматия… Гл. 15 Док. 2,3.;
Государственный строй Российской империи накануне крушения. Сборник законодательных актов. М., 1995. С. 71-81.
Сообщение: Правовой статус Государственной Думы.

II. Деятельность I Государственной Думы.
     Источники: Хрестоматия…Гл. 15. Док. 4.
Коковцев В. Н. Из моего прошлого. Воспоминания. Кн. 1. М., 1992. С. 155  -158.
Сообщение: Открытие I Государственной Думы по воспоминаниям очевидцев.

Источник: Хрестоматия… Гл. 15. Док. 5-8.
1. Укажите, в чем состояли принципиальные отличия в решении аграрного вопроса кадетами, правительством, трудовиками.
2. Как соотносятся основные программы положения кадетов, правительства и трудовиков с двумя возможными путями развития капитализма в сельском хозяйстве?
3. Интересы каких социальных групп, классов объективно были выражены в рассматриваемых программных документов?

III. Роспуск 1 Государственной Думы. Переход к «Думской монархии».
      Источник: Хрестоматия… Гл. 15. Док. 9.
1. Какими причинами, по мысли авторов воззвания, был обусловлен роспуск    Государственной Думы? Соответствуют ли они реально сложившейся ситуации?
2. С какой целью был создан этот документ?
3. К какой форме политической борьбы призывало «выборгское воззвание»?
4. Есть ли в документе демагогические или популистические приемы?

Источник: Хрестоматия…Гл. 15. Док. 10.
1. Какая вина возлагалась правительством на II Государственную Думу?
2. Согласно официальной версии, что же стало причинами неуспехами деятельности Думы?
3. Почему Манифест 3.06.1907 г. оценивали как «Третьеиюньский переворот», что в содержании документа давало основание для такой оценки?

Процессор Dual Core T2390 1.86Ghz
Память: 2048Mb
Жесткий диск: 120GB
Экран: 15.4"
Интегрированная видеокарта Intel X3100 с поддержкой до 358Mb
Пишущий DVD±RW
Отличное состяоние, с документами.
Цена 11 т.р., торг.
Тел: 8905 630-10-69, Антон